Лисенко Вікторія Анатоліївна

11 клас українська література .31 березня  Класна  робота Ліна Костенко . Творчий шлях. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…» – ліричні роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва, його роль у суспільстві 1.Перегляньте відео  https://www.youtube.com/watch?v=WXJj_5tC4cc&t=30s https://www.youtube.com/watch?v=Z4659PjqT0Q https://www.youtube.com/watch?v=TcRdyDVD5_M 2. Запис у зошиті  Ліна Костенко. Поезія "Страшні слова..." Літературний рід: лірика. Жанр: ліричний вірш. Вид лірики: філософська. Провідний мотив: ліричнии роздум про значення слова в житті людини, суть мистецтва. Віршовий розмір: ямб. Тип римування: перехресне. Художні засоби: епітети (страшні слова, безсмертний дотик); метафори (слова мовчать, причаїлись); антитеза — (краса й по­творність, асфальти й спориші) тощо. Світ рятувало Слово. У Великобританії вже більше 50 років у шпиталях лікують поетичними т...

8 клас  українська література 31 березня Класна робота Ніна Бічуя. Коротко про письменницю. «Шпага Славка Беркути» – повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей. Особливості композиції твору 1. Перегляньте відео  https://www.youtube.com/watch?v=elhq-peATDs 2.Преслухайте  https://www.youtube.com/watch?v=rQso2UHkpUE 3. Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=uVFcNxGhLjs 4.    Робота над твором Ніни Бічуї «Шпага Славка Беркути». 1.        Літературний диктант «Чи знаєш ти текст?» 1). Що заборонене купили хлопці в могазині? (Вино) 2). Хто назвався в міліції чужим прізвищем? (Юлько Ващук)       3). Кого найбільше любив малювати Юлько? (Коней)       4). У скільки років тяжко захворів Славко? (8)       5). Як вилікував себе Славко? ( Катався на ковзанах)       6). Куд...

7 клас українська література 31 березня Класна робота Марина ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7–В, або Прокляття роду Кулаківських» Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині   1. Прочитайте          У душі кожної людини завжди живуть дві несумісні речі — добро і зло. Хто з них переможе, такою і буде людина. Дуже важливо, щоб душі більшості з нас були чистими, щедрими, щоб зло не мало змоги оселитися там і перемогти. Інакше наша планета перетвориться на розсадник злої сили, здатної загубити увесь всесвіт.                                             Коли людина дорослішає, вона зустрічається віч-на-віч з несправедливістю, заздрістю, злістю. Спочатку вона розгублюється, бо її вчили змалечку, що підступність та підлість завжди будуть покаран...

5 клас українська література 31 березня Класна робота Павло Тичина «Блакить мою душу обвіяла…» 1. Перегляньте відео. https://www.youtube.com/watch?v=heFoQ-FOgbo 2. Навчиться виразно читати за цим відео https://www.youtube.com/watch?v=kOG9I6lRIt8 3. Запишіть у зошиті Тема твору:  зображення шанобливого ставлення до України.  Ідея твору:  уславлення любові до Батьківщини. Основна думка:  бути дитиною своєї Батьківщини. Рід літератури:  лірика. Жанр:  вірш Тематика:  патріотична лірика. Художні засоби. Метафори:   гаї шумлять, дзвін гуде, горить-тремтить ріка. Персоніфікація:  хмарки біжать, думки пряде, мріє гай. Порівняння:  «Струмок серед гаю, як стрічечка», «На квітці метелик, мов свічечка».  Перелічення:  «Хвилюють, маюють, квітують поля». Асонанс (часте використання певних голосних звуків у рядку):  «На кв і тц і  м е т е лик, мов св і ч е чка», «Хвил юю ть, ма юю ...

11 клас українська мова 30 березня  Класна робота Крапка з комою у складному реченні 1. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=kTJfaP3_InE https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs 2. Виконайте завання 1                Пояснювальний диктант Ø   Запишіть речення, обґрунтуйте розділові знаки. У яких реченнях можлива заміна одного знака іншим? Немає мудріших, ніж народ, учителів;   у нього кожне слово – це перлина (М.Рильський). Слово – не полова, язик – не помело (Нар.тв.) Радість життя пізнається через перемоги, правда життя – через поразки (А.Коваль). Усі галочки защебетали, зозуля закувала (Нар.тв.). Були й за гетьманів співці; з них деякі вічнії співи зложили (Леся Українка) 2 4          Коментоване письмо. Ø   Запишіть речення, поставте розділові знаки, поясніть їх уживання. 1.              Кв...

8 клас українська мова 30 березня Класна робота Відокремлені означення 1. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=Qy84MrWWhAs&t=34s 2. Виконайте завдання 1.  Словниковий диктант. Яснозорий, синьоокий, біло-блакитний, блідо-рожевий, жовтогарячий, золотисто-срібний, швидкоплинний, веселково-сонячний, життєдайний, старий-престарий, пишно-зелені, червонобокий. 2.  Метод незакінчених речень. Закінчіть думку. · Означення – це… · Узгоджені означення – це… ·  Дієприкметниковий зворот – це… ·  Дієприкметниковий зворот виділяється комами, якщо… ·  На письмі дієприкметниковий зворот виділяється комами, а у вимові… 3.        Лінгвістична діагностика Записати речення. Підкреслити відокремлені означення. Визначити, які з них — узгоджені, а які — неузгоджені. Свій вибір обґрунтувати. 1. У місті Умані біля палацу Потоцького зібралася сила -с иленна панських екіпажів,...