5 клас українська мова

завдання на два дні 

02-03 квітня 

Синім кольором за 02 квітня, чевоним за 03 вітня, чорним - не писати, а відповідати 

1.Письмовий докладний переказ тексту

розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення

Письмовий докладний переказ тексту

розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення

І. Актуалізація опорних знань учнів

Запитання до учнів.

ü  Які ви знаєте типи мовлення? (розповідь, опис, роздум)

ü  Про що йдеться у роздумі? (про причинно-наслідкові зв’язки між явищами, діями, ознаками)

ü  Яке питання можна поставити до роздуму? (чому?)

ü  Яких видів буває роздум? (розгорнутий і стягнений)

ü  Із яких частин складається розгорнутий роздум? (з трьох частин: теза, докази, висновок)

ІІІ. Опрацювання теми уроку

Ø  Що собою символізує дуб?

Відповіді дітей.: дуб символізує собою міцність, витривалість, могутність, довголіття.

·         Прослуховування тексту.

3.Могутній патріарх лісів

У багатьох українських народних піснях дуб постає як символ незламної сили, могутності та непереможного довголіття. Чому?

А ось послухайте.

Дуби й дійсно живуть надзвичайно довго. Серед них є справжні патріархи, дуби-довгожителі, яким буває понад тисячу років!

Ще в силу давнину люди поклонялися дубові, вірячи в його чудодійну силу. Слов’яни вважали дуб священним деревом. Під цими велетнями вони приносили жертви богам, справляли релігійні обряди. Предки наші навіть грізного бога Перуна вирізьблювали з дубових колод.

Знайдено незаперечні докази того, що люди ще понад п’ять тисяч років тому розтирали жолуді на борошно і випікали з нього хліб.

Обожнювання дуба, очевидно, зумовлено його довговічністю, надзвичайною міцністю деревини. Так, славнозвісний Хортицький дуб прожив майже дві тисячі років, а на Рівненщині нині росте тисячотрьохсотлітній красень.

Традиційно на відзнаку народження хлопчика садили молоденький дубок.

Шанують дуб і в наші дні. Насаджуються молоді діброви, гаї. Старі дуби охороняються законом як найцінніші пам’ятники природи.

(145 сл.)                                                                       (За С. Івченком)

2.      Словникова робота.

1)      Пояснити лексичне значення слів.

Ø  Діброва, и, ж. Листяний ліс на родючих грунтах, у якому переважає дуб, дубняк і дубник.

Ø  Довголіття, я, с. Тривале життя.

Ø  Дуб, а, ч. 1. Багаторічне листяне дерево з міцною деревиною та плодами – жолудями; дубець, дубок, дубище, дубчик, дубчак.

Ø  Гай, гаю, ч. невеликий, переважно листяний ліс, лісок, лісочок, байрак (у балці), гайок.

Ø  Патріарх, а, ч. 1. Глава роду за родового ладу; голова. 2. Перен. Найстарша, найбільш поважна людина в якому-небудь колективі.

Ø  Священний. 3. Який глибоко шанують; дорогий; заповітний.

Ø  Символ, у, ч. 1. Умовне позначення якогось предмета, поняттят або явища, розпізнавальний знак.

2)      Дібрати епітети до слова дуб.

Височенний, широченний, розлогий, сильний, міцний, могутній, старезний, довголітній, велетенський.

3.      Бесіда за змістом тексту.

Ø  До якого стилю мовлення належить поданий текст?

Ø  Доведіть, що текст містить елементи роздуму.

Ø  Які ви знаєте прислів’я, приказки, побажання, порівняння зі словом дуб?

Приказки, прикмети

·         Дуб у травні в листя одягається, а скотина трави наїдається;

·         Дуб раніше розпустить листя від ясена – на сухе літо;

·         Дуб ламається, а лозина – нахиляється.

·          

Прислів'я

·         Який дуб, такий тин, який батько, такий син;

·         Який дуб, така й бочка, яка мати, така й дочка;

·         Жолудь який малий буває, а з нього великий дуб виростає;

·         Гни тоді, як іще дубок, а не тоді, як уже кілком стане.

Порівняння

·         Великий, як дуб;

·         Високий та стрункий, як дуб;

·         Високий, як дуб, а дурний, як пень;

·         Дуб, мов богатир, стоїть, не ворухнеться;

·         Лежить, мов дубова колода;

·         Лепече, як з дуба впав;

·         Прездоровий, як дубовий пень;

·         Скаже, як  з дуба зірве;

·         Твердий, як дуб;

·         Тонкий, як дубець;

·         Хлопець слабкий, як дубок;

·         Хлопець, як дуб.

4.      Колективне складання плану.

Орієнтовний 2.план

1)      Дуб – символ незламності, могутності та довголіття.

2)      Дуби-довгожителі.

3)      Священне дерево слов’ян.

4)      Хліб із жолудів.

5)      Найстаріші дуби.

6)      Пошанування дубів.

8.      Повторне прослуховування тексту.

9.      Усне переказування тексту окремими учнями.

10.  Редагування усних переказів.