8 клас українська література
14 березня
Класна  робота
Володимир Дрозд. Основні відомості про письменника. «Білий кінь Шептало». Проблема свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії, людини в суспільстві, її знеособлення

1. Пергляньте відео

2.     Преслухайте твір

3. Зробіть запис 
Тема «Білий кінь Шептало» : розповідь про буденне життя коня Шептала. 
Ідея «Білий кінь Шептало» : возвеличення гармонії, яка простежується у взаємостосунках людини і світом тварин.
 Основна думка: людина і природа — взаємопов’язані, бо становлять єдине ціле. . 
Жанр «Білий кінь Шептало» : оповідання. 
Головні герої «Білий кінь Шептало»: кінь Шептало, Стапан Проблематика «Білий кінь Шептало»  — людина в суспільстві; — свобода і неволя; —  особистість і натовп; — дійсність і мрія. 

Композиція «Білий кінь Шептало» 
 Експозиція: знайомство читача з конем. 
Зав’язка: Степан з конем Шепталом вирушив за зеленим харчем для свиней.
 Кульмінація: Шептало на волі, насолодження єю.
 Розв’язка: повернення коня додому. 
Лейтмотив твору: краса природи належить тому, хто її розуміє, цінує, вшановує.

Коментарі

Дописати коментар

Вчитися розом з учнями

5 клас українська мова завдання на два дні  02-03 квітня  Синім кольором за 02 квітня, чевоним за 03 вітня, чорним - не писати, а відповідати  1.Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму,   що містить однорідні члени речення І. Актуалізація опорних знань учнів Запитання до учнів. ü   Які ви знаєте типи мовлення? (розповідь, опис, роздум) ü   Про що йдеться у роздумі? (про причинно-наслідкові зв’язки між явищами, діями, ознаками) ü   Яке питання можна поставити до роздуму? (чому?) ü   Яких видів буває роздум? (розгорнутий і стягнений) ü   Із яких частин складається розгорнутий роздум? (з трьох частин: теза, докази, висновок) ІІІ. Опрацювання теми уроку Ø   Що собою символізує дуб? Відповіді дітей.: дуб символізує собою міцність, витривалість,...
Докладніше
11 клас українська література  28 квітня  Класна робота Оксана Забужко. «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію» 1. Перегляньте відео  https://www.youtube.com/watch?v=M9AqnnPMH70 2.  Аналіз твору  «Рядок з автобіографії» https://www.youtube.com/watch?v=e5BYEHv6FgI Збірка – «Диригент останньої свічки» (1990)  Основна думка твору – дотримання етичного ідеалу духовного аристократизму, служіння вивищенню України та своєї нації, збереження родовідної пам’яті. Ідея – возвеличення в узагальненому образі своїх предків моральні чесноти українців: патріотизм, вірність, честь, оспівує духовне багатство рідного народу. Вірш «Рядок з автобіографії» — яскравий приклад постмодерної літератури. У творі наявні алюзії (натяки, перегуки) на відомі сюжети літератури попередніх епох.  Отже, авторські запозичення (перегуки) спостерігаються в «Рядку з автобіографії» на сюжетно-тематичному та образному рівнях.  У творі О. Забужко засвідчує горді...
Докладніше
Зображення
5 клас 25 березня Класна робота  Перевірте перші завдання за цим відео  https://drive.google.com/file/d/1ETdamfZiBNHzouqcIVFl9brZ2q4XfR5h/view?usp=sharing Нова тема  Однорідні  члени ресення  Однорідні члени речення поєднуються між собою сурядним зв’язком: а) без сполучників:  Ми чуєм трав зелений  крик,  дощів задумані  рефрени.  (І. Драч.); б) за допомогою одиничних сурядних сполучників  і, та, а, але, проте, зате, однак, все ж, або, чи:  1.  І так  свіжо і синьо у небі й душі,  тільки никнуть квітки посмутнілі. (В. Сосюра.) в)  Вирветься крик чи іржання та й  знову у шумі  зіллється.  (П. Тичина.); г) за допомогою повторюваних сурядних сполучників  і… і, та… та, або… або, чи… чи, то… то, ні… ні  (такий сполучник повторюється два або більше разів підряд):  І сонце, й 1  день, і вишня в цвіті,  і  творчості кри...
Докладніше